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小学生值日做清洁 可否请清洁工代劳

2019-11-18 17:55:553905

在值日那天,放学后我必须留下来擦黑板、扫地和倒垃圾……这是我学生时代难忘的记忆。然而,最近,重庆一所小学三年级一个班的一群家长投票赞成“你想付钱请清洁工给你的孩子打扫卫生吗?”他们大多数人支持清洁工。你觉得这个怎么样?

家长讨论> >

你想让清洁工值班吗

学年开始时,渝中区一所小学三年级一个班的家长就是否付钱给清洁工打扫卫生争论不休。一位不愿透露姓名的家长向记者透露,当孩子们进入一年级时,家长们讨论了这个问题。考虑到孩子们还很小,不会打扫自己,他们一致决定在一年级和二年级雇佣清洁工,让孩子们在三年级打扫自己。

今年九月学校开学时,班上所有的学生都进入了三年级,每个人都开始讨论是否要继续花钱给孩子们打扫卫生。一些父母认为他们的孩子在三年级,所以他们应该自己打扫卫生,并且在他们进入一年级时遵守协议。然而,一些家长说他们会继续花钱打扫卫生,因为“三年级是小学的关键一年。放学后,有课外活动要参加。如果有课外班值日,课就会延期。”

发起投票> >

70%的家长支持清洁

然而,经过一些讨论,这个问题还没有统一。结果,人们投票了,结果是:41个家长中有29个支持清洁,8个支持孩子自己清洁,其余没有投票的家长弃权。

至于他们愿意继续支付清洁工费用的原因,家长们的理由如下:孩子们必须上课外班,当他们值日时,调整班级和请假是非常麻烦的;对孩子们来说,在学校里打扫卫生并制造混乱是不安全的。劳动不必在学校打扫,而是在家里。劳动不需要检查,但应该以学习为基础。

今天,这个班的家长尊重投票结果,并继续花钱给孩子清洁卫生。

各种各样的谈话

请让清洁工值班。你怎么想呢?

小学生在值日,你想让清洁工来做吗?对此,记者采访了一些小学生的家长,每个人都有不同的看法。

反对

傅女士(36岁的护士):孩子们应该自己清洗。他们可以锻炼动手能力、自理能力、组织能力和爱护环境的能力。他们也可以纠正他们对体力劳动的理解,不能培养一个轻视体力劳动的聪明学生。

李女士(34岁的财务人员):我女儿在小学二年级。作为孩子的父母,我认为孩子生活实践能力的培养不容忽视。因此,我不同意雇用清洁工的做法。对孩子们来说,养成良好的生活习惯真的很重要。

张女士(36岁的老师):我有一个三年级的儿子。我不同意让清洁工来照顾孩子。首先,和同学一起扫地可以增强情感交流。其次,我们可以增强责任感。哪个小组打扫干净了,哪个小组影响了全班的健康检查和评估,这一点一目了然。最重要的一点是培养孩子的合作能力。学习很重要,但集体精神也很重要。

支持者

陈女士(35岁的会计师):我们的孩子也在上小学。他们对课程很感兴趣,有时他们赶不上。因此,我认为这可以由清洁工来做。毕竟,孩子们也被要求在家做家务。这并不是说他们不干净或者不喜欢在学校工作。

邓女士(30岁的餐饮主管):我女儿今年才一年级。上周,老师告诉我们的父母打扫卫生。我们通常忙于工作,但是孩子们的祖母做。一年级和二年级的孩子还很小,不能打扫卫生,所以他们可以雇清洁工。

赵女士(35岁药剂师):儿童的工作习惯可以随时随地养成。低年级的孩子可以要求清洁工来做,而高年级的孩子应该自己做。

小学教师:不倡导责任

九龙坡实验二小学的老师许婧说,没有必要让清洁工给学生打扫卫生。首先,父母不必担心他们孩子的清洁度,因为老师会在他们一年级的时候教他们这样做。第二,教室里没有太多空间让孩子们打扫,也不会花很长时间。

目前,没有明确规定清洁工不允许帮助学生打扫卫生,但这种做法是不提倡的重庆江北区洪恩实验学校的韩老师说,给孩子打扫卫生是为了让他们感受到劳动的艰辛,养成劳动的习惯,以免不珍惜他人劳动的成果。其次,孩子们照顾自己的能力已经相对缺乏,他们很少在家工作。如果清洁人员被邀请在学校做这项工作,那对孩子的成长是不利的。

专家:职责是培养团队意识

重庆师范大学心理学教授周小燕认为,儿童值班工作不仅仅是半小时的劳动问题,更是一个集体融合、他人合作、培养儿童团队意识、提高儿童实践能力的过程,从而享受不专业化劳动带来的成功和快乐。事实上,父母给出的雇用清洁工的理由不是理由,而是可以通过某种方式解决的。例如,参加课外活动的时间问题是事先知道的,时间可以调整。儿童劳动安全问题,应随时进行安全教育,不要拿小概率事件上升到不可避免的事件来谈论;“不参加工作考试”的理由有些幽默……而相信“工作可以在家完成”的父母希望他们可以在家为孩子安排有价值的工作练习。

都市热点新闻——项羽记者张春联实习生黄懿陆

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