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马来西亚沈慕羽教师奖得主:借地办学 发展学校

2019-11-03 21:12:091650

中国海外华人网10月8日讯——据马来西亚星洲日报报道,30多岁的王千一最近获得了马来西亚2019年沈牧宇教师奖。他在邢坛工作了37年,先后在石岗庄玉群中学、巴生共和肖华中学和巴生华斌独立中学任职。多年来,玉群中学也培养了100多名校长。

这对学校来说是件好事,但对王千一来说却是继续管理高中的“绊脚石”。然而,面对困境,他仍然把学生的兴趣和未来放在“职业发展”之前。

27岁时,他成了校长。

1963年,王千一在师贡庄玉群国家中学教书,在他的前任校长离任后,很小的时候就被委以重任。他27岁时成为校长,就在他开始教书的六年前。

在他任职的18年里,玉群中学的学生人数从100人增加到了1400人。玉群中学最初只开设了中一至中三。玉群中学也于1974年开设了中四,1975年开设了中五,成为一所提供五年中等教育的“完整中学”。

玉群中学于1979年发展成为一所较大的中学。然而,由于这样一所大型中学的校长必须有大学学位,而王千一只有师范班的资格,教育部建议将他调到肖华担任校长。

与其发展学校,不如“丢掉工作”。

王千一说,在大力发展学校的时候,他已经想过要离开已经投入了18年青春的玉群中学,但他仍然毫不后悔地做出了这样的决定。

他说,“个人得失在当时没有考虑。个人问题并不重要。学生的问题很重要。“即使你不放弃,你也必须离开。

1980年,王千一回到家乡巴生继续当校长。他掌管共和党肖华学校,面临新的挑战。

当时宝胜北区只有三所小学,即共和小学、华斌小学和华斌二小,每年新生人数都是满的。有时这三所学校招收的新生人数超过500人,但只能招收300多人。换句话说,大约200名学生被拒绝并被分配到附近的小学。

提出“借地办学”的新概念

过度拥挤的问题已经很多年没有解决了。在此期间,关心中国教育的当地人向教育部申请开办新华小学,但没有成功。为了一劳永逸地解决这个问题,王千一突然想出了“借地办学”的新概念:暂时借用光华一中闲置的教室,以接纳原本过剩的新生。

虽然这个概念是王千一提出的,但由于他是公务员,巴生北区建设委员会向教育局提出了申请。这个提议得到了教育局的批准,帕盛光华中学也慷慨地答应把教室借出去。1983年,位于广州“新校区”的教室成功开始教学,每年增加两个班级。行政费用由共和肖华承担。

三年后,光华中学想收回教室。王千一和中国附加小学建设委员会尽一切努力使“分校”成为一所独立的中国小学。直到1986年,时任教育部副部长的黄俊捷带来了好消息。周雪教育局发展部同意划拨土地为该分局修建一座新校舍,最终没有人担心。

他坦率地说,建立分校可能会面临风险。如果光华中学撤销校舍,教育部不批准新华小学的设立,将影响到该分校的学生。王千一称之为“杀生生幼”的做法。

1989年,名为“巴生兰花园小学”的小学正式开学,成为马来西亚独立以来建造的第一所小学。

当他从玉群中学转到巴生共和华豪时,玉忠董事会给了王千一一块名为“爱我玉忠”的牌匾,以表彰他的贡献。

退休后,前校友制作了一本纪念书《深情的118春风与雨的收藏》,作为纪念老师仁慈的祝福。

面对私立学校的竞争,中国学校应该与时俱进

王千一也哀叹中国学校现在正面临许多国际和私立学校的竞争。他认为中国的学校有自己的优势,例如,在单一的学校里有一些多样化的教学和活动。

但他也表示,中国学校,特别是独立中学,应该根据时代的需要进行相应的改革,提高教育质量,继续成为家长和学生的首选。

20世纪90年代,王千一还积极参与中国教育机构的许多活动,并担任教育总局和周雪教师协会主席。他认为董宗和焦宗仍然是华人社区和政府之间的重要桥梁。